El próximo mes de junio Neus Sans, autora de numerosos materiales para la clase de español y formadora de profesores, impartirá dos talleres en Alemania:

- 6 de junio (09.00h-16.00h). Berlín

Más información www.difusión.com > formación

 El próximo mes de junio Neus Sans, autora de numerosos materiales para la clase de español y formadora de profesores, impartirá dos talleres en Alemania:

- 5 de junio (14.30h-18.00h). Frankfurt am Main

Más información www.difusión.com > formación

Curso Online de Formación Básica (COFB): Aplicación de las nuevas tecnologías a la clase de ELE, Organizado por Proele, en colaboración con el Instituto Cervantes de Belgrado.

Hoy en día son muchas las nuevas herramientas que pueden ayudarnos en nuestras clases. Las nuevas tecnologías ofrecen un abanico inmenso de posibilidades para favorecer el aprendizaje de idiomas.

Sin embargo hace falta una reflexión didáctica para saber qué llevar a clase, cómo, por qué.

En este curso queremos ofrecer ese apoyo didáctico para favorecer el uso de las nuevas tecnologías en nuestras clases desde una reflexión didáctica. Analizaremos fuentes teóricas y pondremos en práctica la teoría reflexionada en algunas herramientas de Internet: foros, cuadernos de bitácoras, cazas del tesoro, wiki, Moodle…

El curso en total representan 60 horas lectivas repartidas en dos módulos de 30 horas cada uno y certificados independientemente.

El segundo módulo, certificado también con 30 horas, se centra en el tema Moodle en la clase de ELE enfocado al uso de plataformas educativas en el aula (se trabajará con la plataforma Moodle y la edición de cursos virtuales) -Para realizar este segundo módulo será necesario haber superado el primero o tener experiencia en el uso de las TIC.

Curso Online de Formación Básica (COFB): Aplicación de las nuevas tecnologías a la clase de ELE, Organizado por Proele, en colaboración con el Instituto Cervantes de Belgrado.

Hoy en día son muchas las nuevas herramientas que pueden ayudarnos en nuestras clases. Las nuevas tecnologías ofrecen un abanico inmenso de posibilidades para favorecer el aprendizaje de idiomas.

Sin embargo hace falta una reflexión didáctica para saber qué llevar a clase, cómo, por qué.

En este curso queremos ofrecer ese apoyo didáctico para favorecer el uso de las nuevas tecnologías en nuestras clases desde una reflexión didáctica. Analizaremos fuentes teóricas y pondremos en práctica la teoría reflexionada en algunas herramientas de Internet: foros, cuadernos de bitácoras, cazas del tesoro, wiki, Moodle…

El curso en total representan 60 horas lectivas repartidas en dos módulos de 30 horas cada uno y certificados independientemente.

Módulo 1

El primer módulo, certificado con 30 horas lectivas, se centra en los temas: Escritura, comunicación y aprendizaje y Caza de recursos enfocados al uso de la red como recurso en la clase de español y al uso de la WEB 2.0 (se tratarán bitácoras,foros, wikis, WebQuest)

PRECIO: 120 euros

El Curso Online de Formación Básica (COFB): Las destrezas, organizado por Proele, en colaboración con el Instituto Cervates de Belgrado pretende dar al profesor de ELE los instrumentos necesarios que le permitirán desarrollar las destrezas en su clase de modo integrado, efectivo, inteligente y profesional de manera que los alumnos ganen competencia y autonomía en el manejo de las mismas.
Para ello, comenzando por el estudio de textos teóricos imprescindibles sobre cada destreza, se llevará a la reflexión una serie de aspectos que los participantes discutirán entre sí. A partir de esto se les ofrecerán los instrumentos necesarios para un análisis profundo y fructífero de las mismas en los materiales existentes, y así poder sacarles el máximo rendimiento.
A partir de aquí el participante dispondrá de los criterios necesarios para elaborar sus propios materiales de manera fundamentada y efectiva.

Würzburg, 8 y 9 de mayo de 2009

El programa de este Encuentro quiere poner su énfasis en la variedad y riqueza de nuestra profesión. Estamos cada vez más lejos de los modelos clásicos que reducían la función del profesor a transmisor de conocimientos y controlador de que estos se habían aprendido bien. Actualmente sabemos que el aprendizaje es un cambio que se produce en el interior del alumno, y que para ello es necesario que la clase le permita hacerse preguntas sobre lo que se ha propuesto aprender, que le proporcione ocasión de utilizarlo y de valorar sus progresos, que el ambiente del aula sea motivador; que exista una buena interacción entre los miembros del grupo; que los alumnos vean sentido a las tareas de la clase y que estas estén enfocadas a sus necesidades de aprendizaje…

En nuestras aulas han aparecido una serie de factores que, si bien pueden hacer más compleja nuestra tarea docente, también la hacen mucho más interesante para nosotros, porque nos alejan de las rutinas explicación-corrección que han convertido en monótona muchas veces la vida de las aulas y, sobre todo, la tarea del profesor.

El programa de 2009 pretende acercarnos a algunas de estas diferentes facetas de nuestra profesión: nuestro deseo es ofrecer a todos los participantes la oportunidad de regresar a las aulas con mayor capacidad de comprender lo que en ellas sucede y con ideas para crear un mejor clima de aprendizaje para los alumnos.

Información e inscripciones: www.encuentro-practico.com